На совещании, посвященном реализации федерального проекта «Производительность труда» в рамках национального проекта «Эффективная и конкурентная экономика», обсуждали стратегию повышения эффективности в системе образования. В мероприятии приняли участие представители Отраслевого центра компетенций в сфере производительности труда, созданного на базе Федерального института цифровой трансформации в сфере образования Минпросвещения России. Руководитель центра Алексей Комаров выступил с докладом, поделившись опытом цифровизации образовательной среды и повышения эффективности системы образования.
Комаров отметил, что в стране началась реализация масштабного федерального проекта по повышению производительности труда в системе образования. Основная цель — не только повысить эффективность, но и улучшить качество образовательных результатов, а также удовлетворенность педагогов, родителей и обучающихся. В проекте участвуют все образовательные организации страны — более 77 тысяч детских садов, школ и лагерей. Это амбициозная инициатива, контролируемая на высшем уровне, и к 2030 году планируется достичь значительных результатов. Был проведен анализ системы образования Пензенской области, и, несмотря на достигнутые успехи, есть над чем работать, особенно в малых и сельских школах. Главное, подчеркнул Комаров, что регион движется вперед и делает все для повышения качества и эффективности образования.
На совещании также рассмотрели тему развития цифровых технологий и стратегий повышения производительности труда в системе образования. В Пензенской области продолжается развитие цифровых и управленческих решений для повышения эффективности работы образовательных учреждений и создания более комфортных условий для учащихся и педагогов. Регион ставит перед собой задачу не только повысить эффективность работы педагогов и административного персонала, но и создать комфортные условия для обучения и развития детей. Первый заместитель министра образования Пензенской области Михаил Денисов сообщил, что к 2030 году планируется распространить лучшие практики на 100 процентов государственных и муниципальных образовательных организаций региона, что позволит обеспечить более качественное и эффективное образование.
В пензенских школах, лицеях и гимназиях уже внедряются современные цифровые и управленческие решения. Например, устанавливаются системы электронного документооборота и автоматизированные платформы для оценки знаний. В лицее №5 реализована программа по автоматизации учета посещаемости и составления расписаний, а в гимназии №3 внедрена система видеонаблюдения и контроля доступа для обеспечения безопасности учащихся. Эти меры позволяют повысить эффективность управления и создать более комфортные условия для обучения и работы педагогов и учеников.
