Представление о том, что дети делятся на «гуманитариев» и «технарей» от рождения – миф. Об этом рассказала «Вечерней Москве» глава учебной части «Школа на Газетном – ЕГЭ-Центр» Олеся Маерова. По ее словам, наследственность действительно влияет на память, внимание и скорость мышления, но по этим параметрам нельзя предсказать, какой профиль подойдет ребенку.
Специалист сослалась на данные российского обзора: известные генетические варианты объясняют меньше 5% влияния наследственности на мышление. Гораздо важнее – сочетание генов и среды. У каждого предмета свой набор навыков: математика требует пространственного мышления, гуманитарные дисциплины – работы с текстом. И у одного ребенка эти навыки могут быть развиты совершенно неравномерно.
На успеваемость влияют не только когнитивные способности, но и умение планировать, отношение к ошибкам и эмоциональное состояние – это показало исследование 2025 года во Владивостоке. Представления ребенка о своих возможностях формируются под влиянием оценок, взрослых и сравнения со сверстниками. Гендерные стереотипы тоже играют роль: девочки с теми же результатами по математике оценивают себя ниже мальчиков и реже выбирают технические направления.
Маерова советует перед выбором профиля пробовать кружки и проектную работу. А если интересы меняются – решение всегда можно пересмотреть.
